用青春谱写教育新篇章

爱好者

“一切为了孩子”这是他14载教坛生涯中一层不变的追寻。又是一场所料不及的大雨，瞧，他也又一次站在了大门口，那么年轻的一张脸却饱含耐心的告诉每一个孩子，路上慢点，别慌，骑自行车稳着点… …难怪孩子们对身为校长的他不是敬而远之，而是只要校长说要做什么义务劳动，孩子们总是前呼后拥，绝不因为劳动中有什么累活脏活而寻机躲避，在孩子们看来和校长一起劳动是一种莫大的幸福。
    这就是大袁小学校长刘永楷。单说第一次进大袁中途的一次调离全校教师无奈热泪相送，前任老校长更是含泪舍不得放手。那年他29岁，初任小学校长，官不大也谈不上什么年轻有为，但一没资历二没后台的他能在一个陌生的学校就任一个学期而能获得同事们如此的依恋和不舍又怎不算是难能可贵。2010年重回大袁小学他就暗下决心，绝不辜负同事们的深情厚谊，在这一天就为大袁的孩子们好好工作一天。
    身为一校之长，他却担任着三年级和五年级两班的数学课。立足校研，提出学习数学就是：学生提前预习+老师的课堂40分+总结规律拓展解题思路=学生掌握知识点。好的学习方法无不归诸于常期的认真教学。在平常教学中，他总是主动和老师交流探讨学生易于接受的教法，给新任数学学科的教师以鼓励和正确的指导。北师大的课本看似简单，需要教师事先总结的东西却很多，刚接任四年级数学的老师以前只教英语，他就找机会和这位教师一起查找定义、总结规律、指导教法… …用实际行动减轻了教师的心理压力，切实推动了教师工作的积极性。团结的集体，奋进的集体，他们为大袁创造着一个又一个奇迹。学校全面工作的点滴进步无不渗透着他带领全体教师辛勤工作的心血和汗水。
    以学生为主题是他指导学校工作的出发点和立足点。
    在班级的学习园地里张贴的不仅仅只是学生的优胜秀作业，还有孩子们自己动手制作的一张张剪贴画。在课外活动课上他这样告诉孩子们：学习是我们的第一任务，但并不是我们的全部，争做环保小卫士，利用生活垃圾让班级美起来。就这样，废旧的纸盒，印刷精美的食品包装袋成了孩子们创造的来源，并且对此乐此不疲。而且剪贴画的内容越来越丰富，贴图的设计也越来越巧妙。
    引导学生动脑动手无疑是让学生在搞好学习的前提下增强环保意识，陶冶情操的有效途径。那么，给学生创造一个娱乐活动的宽松环境，同样能起到增强学生社会责任感的好效果。“借助生活垃圾让班级美起来“这活动说起来简单，但真正动起来了活起来了，孩子们的参与热情给学校的整体工作带来的却是无限的动力和活力。
    能力应源于一个人的工作动力，他将用自己的实际行动一步一个脚印的换取大袁小学更加美好的明天。
    这是我曾用真实情况写的一篇通讯稿，可如今的学校却没了他生存的空间，什么污染了教育这方净土？